Личности

"А писателем я себя не считаю..."
(интервью со Стасом Востоковым)

15 и 16 ноября в Сланцевской городской детской библиотеке прошла традиционная «Школа Детского Чтения-2007», на которую был приглашен молодой, но уже известный писатель Станислав Востоков. Наша беседа с ним началась со знакомства: мы обсудили книги разных писателей. Выяснилось, что Станиславу Востокову ближе Чехов, нежели Толстой или Достоевский. Также он не смог прочитать программный роман Тургенева «Отцы и дети». Постепенно наш разговор перешел в интервью. Я начала задавать писателю вопросы, интересующие многих читателей.

Вы – Стас Востоков. Это ваша настоящая фамилия или псевдоним?

Востоков – это моя настоящая фамилия. Есть предположение, что Александр Христофорович Востоков мне родственник. Если это так, то он является мне девять раз прапрадедом. Александр Востоков был глух, даже нем, но писал стихи. Он был незаконно рожденным сыном Христофора Останок.

Да, фамилия довольно звучная! А, извините за каламбур, вас Стас Востоков ничего с Востоком не связывает?

Родился я в Узбекистане в Ташкенте. Мама моя писатель, она пишет исторические романы. Также она журналист и взяла фамилию Шаркиева, что с узбекского означает Восток.

А в какой части света вы чувствовали бы себя, как у Христа за пазухой?

Здорово, хороший вопрос. Дело в том, что мне довелось побывать в нескольких странах. Когда я был в Узбекистане, ко мне приехал один знакомый и предложил мне отправиться с ним в экспедицию в Камбоджу. Камбоджа находится в юго-восточной Азии недалеко от Сингапура, между Таиландом и Сингапуром. И так получилось, что в общей сложности я там прожил два года. У нас было много разных приключений, связанных с животными. Мы там создали организацию по защите редких животных: вокруг нас обитали мангусты, павлины, обезьяны. А потом меня пригласили в Англию учиться в зоопарке на специалиста по разведению редких животных. Из Камбоджи я переехал в Англию. Там прожил три месяца. И уже оттуда уехал в Россию. С тех пор живу в России. А где бы я чувствовал себя, как у Христа за пазухой - я не знаю… это зависит от того, какие люди рядом. Если люди рядом хорошие, то и неважно, где ты живешь. Правда! Но, не знаю, мне Англия очень нравится и Индия тоже очень нравится, и Россия. Вот это три любимых страны, где я, наверно, чувствовал бы себя, как у Христа за пазухой.

В «Автопортрете» вы пишите: «Да, судя по всему, меня вообще нет. С приветом, Я». Прокомментируете, пожалуйста, эту фразу.

Это к слову так пришлось, это шутка такая была. Хотя под это можно подвести платформу буддийскую.

Разрешите полюбопытствовать: кто вы по образованию? что заканчивали? как стали писателем?

Я закончил художественное училище. Курс - театрально-сценическое искусство. А потом я учился в английской организации на специалиста по охране редких животных ( это что-то типа зоотехника). Так что у меня два образования: художественное и биологическое. А писателем я себя не считаю. Лев Толстой, например, это писатель, а я пока еще только начинаю. Но не знаю, получается или не получается. Я громко себя писателем не назвал бы. Для меня писатель это Борис Стругацкий, Юрий Коваль.

Вы – лауреат национальной детской премии «Заветная мечта – 2006». Что значит для вас выбор детей?

А там не только выбор детей был! Там пополам: выбор детей и выбор взрослых. На самом деле, я вам вот что скажу: самая небольшая конкуренция была как раз в номинации о животных, там было очень мало конкурсных произведений, может, поэтому мое и победило. То, что я там победил, ни о чем не говорит, и вообще эти награды ни о чем не говорят. Я вам также хочу сказать, что знаю нескольких человек, которые замечательно пишут и которые на таких конкурсах все время «пролетают».

А почему вы предпочли взрослым читателям детскую читательскую аудиторию?

Я в детстве очень любил читать книги - я читал все, что можно. Книги мне доставляли огромное удовольствие, поэтому я решил, когда вырасту, тоже стану писать детские книжки. Книга «Остров, одетый в джерси» - кстати, это неправильное название, правильное «Специалист по руконожкам» - не детская, она не только для детей, она для всех: и для взрослых, и для детей. Например, Даррелл, он пишет книги о животных, и он говорит, что это интересно и детям, и взрослым.

В Интернете есть информация о том, что вы работали в Ташкентском и Московском зоопарках, сохраняли фауну Ю-В Азии, работали в зоопарке Даррелла на острове Джерси. А какие животные наиболее симпатичны вам? И какое животное, на ваш взгляд, близко вам по характеру?

Я дома держал скорпионов, змею держал, причем она ползала просто так по всему дому и жила в кондиционере, не знаю, почему она туда залезала и оттуда не вылезала. Также дома у меня было такое животное американское, которое называется носуха, она похожа на барсука, потом я держал африканскую кошку, сов, у меня было вида три разных сов. Совы – это мое любимое животное, оно мне очень нравится. По характеру близка собака. У меня дома живет овчарка, замечательная собака. Я никогда такой собаки не видел. Выполняет все команды.

В интервью Валентины Переведенцевой вы говорите, что очень важно, чтобы человек развивался «гармонично». Что значит «гармония» в современном мире? Считаете ли вы себя гармоничным человеком и писателем в частности?

Я бы сказал так, я стараюсь быть гармоничным человеком. А вот дети сейчас в больших городах оторваны от природы, не знают, как поет соловей. Обязательно нужно жить в гармонии с природой. Ходить в лес, за грибами ходить, птиц слушать. Мне кажется, нужно обязательно быть гармоничным человеком и жить в гармонии не только с природой, но и с семьей, со своими родителями. Стараться не обижать никого. Мне кажется, если ты будешь добрее к другим, люди тоже будут к тебе по-доброму относиться.

Детский писатель – это призвание или звание, которое нужно заслужить?

Скорее всего, призвание. Например, есть замечательный писатель, про которого мы говорили, Юрий Коваль. Он, может, один из лучших писателей, но дети его мало знают. Поэтому, несмотря на свой талант, он все-таки не очень детский писатель. Вот Эдуард Успенский или Григорий Остер - детские писатели с рождения. Детский писатель должен быть веселым и искрящимся.

Откройте секрет: какие книги Стаса Востокова ждать читателям?

Я могу только сказать, что в этом году в издательстве «АСТ» выйдут три новые книжки. Одна из них будет фэнтези, другая - сказки, а третья - истории из жизни.

Вы – участник «Школы Детского Чтения». Что вы ждете от ШДЧ? Что дает вам общение с детьми?

Я жду, жду умных детей, которые любят читать книги и которые, я надеюсь, прочитали больше, чем я. Я многого не читал, в основном книги специальные, про животных. Я надеюсь, что люди, пришедшие на встречу, любят читать, читают много, а также я надеюсь, что они любят писать. Так что посмотрим, может среди них окажется какой-нибудь поэт.

Интервью со Стасом Востоковым получилось дружеским и теплым. А иначе и быть не могло. Он располагает к себе, говорит простым, понятным детям языком и, что очень важно, ведет себя естественно и открыто. Такие люди - редкость в нашей жизни. Встреча с ними большая удача. Желаю Стасу Востокову новых творческих идей и интересных сюжетов для книг, которые его читатель ждет с нетерпением.

Беседовала с писателем Анна Кушнарева, ученица 9в класса МОУ «Сланцевская СОШ№1», журналист газеты «Школьный переполох».

ДЕТСКОЕ ВРЕМЯ ВМЕСТЕ С ПОЭТОМ МИХАИЛОМ ЯСНОВЫМ

...Михаил Яснов… Детский поэт и переводчик…Улыбка из-под усов, добрый взгляд, завораживающий голос… Человек, который, кажется, может обнять весь мир. Когда он начинает читать свои стихи, хочется слушать его, не отвлекаясь… Почему? Наверно потому, что даже с самыми маленькими читатели он может разговаривать о чём угодно. «А о счастье может?» - спросите вы. Конечно! И о счастье, и о любви, и о времени, и о детских горестях и недетских печалях…. Обо всём – с присущей ему доброй улыбкой.
И вот однажды, перечитывая стихи Михаила Давыдовича, мы решили, что его обязательно надо пригласить на наш форум. А заодно и представить вам его новую книгу – «Детское время», которая на конкурсе «Алые паруса» была удостоена диплома лауреата в номинации «поэзия».
И вот мы стали придумывать ему вопросы. Придумали – и отправили, с нетерпением дожидаясь ответа. Теперь ответы перед вами. Читайте. А если вы тоже захотите принять участие в нашей дискуссии с Михаилом Давыдовичем, или похвастаться своими творческими успехами, или спросить совета – добро пожаловать в рубрику «Любите ли вы стихи так, как люблю их я?!»

Почему для своей новой книги Вы выбрали название «Детское время»?

Открою страшную тайну: названия для книг приходят в голову совершенно случайно; чаще всего – по названию того или иного стихотворения из тех, что входят в книгу. В этой книге, на мой взгляд, немало стихов, название которых можно было бы использовать. Например, «Случай на железной дороге», или «У меня есть всё!», или «Не отвлекаться!», или «Что такое счастье?», или «Все в порядке» и т.д. Сразу видно, как за каждым из таких названий вырастает своя книжка: может быть, в нее вошли бы многие из стихотворений «Детского времени», а все-таки, книжка была бы другой. «Детское время» – это (как и написано в одноименном стихотворении) когда всё – про запас. А поскольку у меня про запас еще много чего есть, то и время, которое я лично переживаю, – вполне детское.

И с самыми маленькими детьми Вы говорите о любви, о счастье, о творчестве, о времени. Не рано ли узнавать это в детское время?

А о чем же говорить с маленькими детьми, как не о главном? В детское время все и узнается по-настоящему. Стихи – это такая удобная форма, благодаря которой многое можно сказать, но главное – многое воспринять. Живой пример. Совсем недавно я написал такой стишочек:

Козлята – хвосты колечком –
Бегут во двор за щенятами.
Щенята – хвосты колечком –
Бегут в сарай за котятами.
Котята – хвосты колечком –
Бегут в подвал за мышатами.
А мышата – хвосты колечком –
Бегут себе за колечком.
Никто колечка не хватится –
Катись, катись да кружись!
Вот колечко и катится.
Просто такая жизнь.

Одно малое дитя, послушав эти стихи, сказало: «Это колечко от пирамидки. Оно катится и все за ним бегут. Они найдут колечко, сложат пирамидку и все будет в порядке». А другое дитя, чуть постарше, сказало так: «Это жизнь катится, потому что круглая. И все хотят ее найти». Для меня самое дорогое – вот эти первые движения мысли. Если стихи располагают к тому, что мысль происходит, произойдет и все остальное. А когда же это понимать, как ни в самое что ни на есть детское время?

Расскажите, пожалуйста, о своём времени детства.

Чтобы ответить на этот вопрос, надо жизнь прожить… Там столько было всего! Могу припомнить один-единственный эпизод – как я научился читать. В пору моего детства в магазинах были страшные очереди. И моя мама, занимая одну за другой, оставляла меня на видном месте. Таким видным местом были театральные тумбы. И пока мама отстаивала все эти очереди, я ходил вокруг тумб, водя пальцем по буквам, написанным на афишах. Так что моими первыми словами были, наверное, «Отелло», «Лебединое озеро», «Оптимистическая трагедия» или «Дон Жуан»… Так на всю жизнь это и осталось!

В журнале «Звезда» опубликованы Ваши стихи про отрочество. В чём бы Вы поддержали современного человека в 12 – 13 лет и от чего бы предостерегли?

В стихах, о которых Вы говорите, сказано, что отрочество – самая ужасная пора жизни. Я так думаю. И любой человек должен эту пору, это время отрочества пережить. И пройти через все пакости и мерзости, которые ему могут встретиться. Я не уверен, что какие-либо предостережения здесь помогут. А вот поддерживать надо – в любом человеческом начинании. Но ведь это так индивидуально! Одного надо поддержать в слабости, а другого – в силе, а третьего – в настырности, а четвертого – в сомнении… Были бы рядом внимательные родители и вменяемые педагоги, – но их куда меньше, чем отроков. А «бесхозные» становятся агрессивными. Так все и катится.

Почему некоторые взрослые делают вид, что никогда не были детьми?

Потому что дураки.

В ваших стихах читатель с радостью обнаруживает неожиданные сюжеты и смыслы. Как возникают ваши творческие идеи?

Из общения. С детьми. Но и с родителями. Но и с животными. Но и с природой. Наверняка у каждого есть что-то необычное: словцо, история, повадка, шорох. А еще очень полезно общаться с книгами. С умными мыслями. И даже с опечатками. Из опечаток, оговорок, беглых фраз – из того, что чаще всего находится в подсознании, и рождаются сюжеты и идеи: на поверхности, не прячутся, бери, делись!

Что бы Вы непременно хотели сказать современным взрослым о современных детях?

Они все – замечательные! Но так быстро вырастают и вдруг становятся негодяями, мерзавцами, подонками, скотами, жуликами, ворюгами и просто несчастными людьми. Вам это нравится? Если нет – посмотрите на себя. Только от вас зависит, чтобы мы остановились на трех первых словах этого абзаца.

«КНИГА В РУКАХ... ПРАЗДНИЧНОЕ ПРЕДЧУВСТВИЕ»

В Детских библиотеках Ленинградской области проходит конкурс «Книги детства». «Книги детства» - это возможность проявить себя, высказать свои идеи, узнать новое и встретить интересных друзей. В 2006 году гости «Декабрьских встреч в ЛОДБ» – юные читатели детских библиотек Ленинградской области – собрались, чтобы подвести итоги, встретиться с писателями, издателями, библиотекарями, выбрать десятку лучших книг года. Торжественным событием праздника стало награждение самых активных участников конкурса и победителей в номинациях: «Читатель года», «Детский библиотекарь года», «Детская библиотека года», «Покровитель детского чтения»

Победителями в номинациях стали:

«ЧИТАТЕЛЬ ГОДА – 2006»:
Межурецкий Артём читатель Бокситогорской детской библиотеки за радость, искренность и талант;

«ДЕТСКИЙ БИБЛИОТЕКАРЬ ГОДА – 2006»:
Соловьёва Татьяна Анатольевна заведующая Сланцевской детской библиотекой – за талант и вдохновение служения детям, ответственность и творчество в развитии современной книжной среды для нового поколения, достоинство и красоту идей;

«ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ГОДА – 2006»:
Коллектив Вырицкой детской библиотеки за профессионализм, служение детям, высокое достоинство и верность традициям культуры;

«ПОКРОВИТЕЛЬ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ»:
Григорий Борисович Фрайман, депутат областного ЗАКСа.
Герман Валерьевич Терешкин, глава администрации Вырицкого городского поселения.
За доверие и любовь к детям, заботу о духовном развитии юных граждан в высоких традициях отечественной культуры.